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20251014全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽、第5屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽、”挑戰(zhàn)杯“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽備賽小組活動(dòng)記錄表

作者:Mr.LiuStu  來(lái)源:劉寶平工作室  發(fā)布時(shí)間:2025-10-14

2025年10月14日

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院文旅學(xué)院

2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽

2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽

2025山東省“技能興魯”民宿管家競(jìng)賽

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

備賽小組活動(dòng)記錄表

小組名稱(chēng)

            2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽備賽小組

2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽備賽小組

2025山東省“技能興魯”民宿管家競(jìng)賽備賽小組

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽備賽小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動(dòng)情況

項(xiàng)目

時(shí)間

地點(diǎn)

應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù)

四項(xiàng)大賽

2025.10.14

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室

10/8

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)

本次活動(dòng)核心議程——明確各小組后續(xù)工作任務(wù),確保全員清晰活動(dòng)方向,快速進(jìn)入狀態(tài)。

二、活動(dòng)過(guò)程

1.研學(xué)組:

由組長(zhǎng)向組員逐一講解線下培訓(xùn)內(nèi)容,如決賽比賽流程(含開(kāi)場(chǎng)、課程設(shè)計(jì)實(shí)操、研學(xué)技能實(shí)操展示等關(guān)鍵階段時(shí)長(zhǎng)與要求)、后臺(tái)操作規(guī)范(如后臺(tái)登錄、素材上傳、作品查看等操作細(xì)節(jié))、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操展示部分要求(含展示方式的選擇、展示內(nèi)容的創(chuàng)新、儀容儀表標(biāo)準(zhǔn))及評(píng)分規(guī)則解讀(重點(diǎn)標(biāo)注加分點(diǎn)與扣分點(diǎn))。培訓(xùn)結(jié)束后,要求組員立即投入600道理論題的背誦,從次日起啟動(dòng)正式考試,以考促記,夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

2.民宿組:

針對(duì)民宿組,組長(zhǎng)結(jié)合整體時(shí)間規(guī)劃,明確1015日研學(xué)理論考試結(jié)束后,民宿組立即切換工作重心,啟動(dòng)民宿模塊籌備。首要任務(wù)為背誦527道民宿理論題,設(shè)定三天內(nèi)完成背誦的明確目標(biāo);背誦任務(wù)達(dá)標(biāo)后,同步推進(jìn)三項(xiàng)核心工作,分別是現(xiàn)場(chǎng)講解內(nèi)容打磨、應(yīng)急能力模塊準(zhǔn)備及配套PPT制作,突出民宿優(yōu)勢(shì)與服務(wù)亮點(diǎn)。

3.康養(yǎng)組:

組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)分工協(xié)作、精準(zhǔn)突破的原則,要求小組先完成內(nèi)部全面分工,明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)逐字稿優(yōu)化(打磨講解環(huán)節(jié)的語(yǔ)言表達(dá),確保流暢且貼合主題)、線路完善、網(wǎng)站后臺(tái)調(diào)試及答辯環(huán)節(jié)研究,各負(fù)責(zé)人需同步推進(jìn)工作,定期同步進(jìn)展,確保無(wú)環(huán)節(jié)遺漏。

活動(dòng)小結(jié)及反思

一、小結(jié)

活動(dòng)強(qiáng)調(diào)各小組需加強(qiáng)溝通協(xié)作,若遇到問(wèn)題及時(shí)反饋,確保整體工作按計(jì)劃推進(jìn),為后續(xù)項(xiàng)目落地與決賽籌備筑牢基礎(chǔ)。

二、反思

研學(xué)組與民宿組比賽時(shí)間接近,時(shí)間緊張,需要相關(guān)參賽選手合理安排好時(shí)間,避免因準(zhǔn)備不充分而失利。