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2025年10月23日
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院文旅學(xué)院
2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽
“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
備賽小組活動記錄表
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小組名稱 |
2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競賽備賽小組 2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽備賽小組 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽備賽小組 |
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所屬系部 |
文旅學(xué)院 |
指導(dǎo)教師 |
劉寶平 |
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活動情況 |
項(xiàng)目 |
時間 |
地點(diǎn) |
應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù) |
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三項(xiàng)大賽 |
2025.10.23 |
旅游綜合實(shí)訓(xùn)室 |
7/6 |
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活動過程 |
一、會議開場 今日會議主要召開大賽專項(xiàng)總結(jié)會,直面“上機(jī)操作不熟練、答辯應(yīng)變不足、成員競賽經(jīng)驗(yàn)欠缺”三大核心弱項(xiàng),明確“針對性分工突破+集中培訓(xùn)強(qiáng)化”的解決思路,為未來大賽備賽奠定基礎(chǔ)。
二、會議過程 1. 專項(xiàng)分工部署:明確核心分工方向,對于后續(xù)大賽當(dāng)中,馬譽(yù)熒牽頭負(fù)責(zé)答辯環(huán)節(jié),重點(diǎn)圍繞答辯邏輯梳理、突發(fā)問題應(yīng)對、表達(dá)氣場提升開展專項(xiàng)指導(dǎo)。呂凱雪主導(dǎo)上機(jī)操作與答題訓(xùn)練,聚焦題型拆解、操作流程規(guī)范、答題技巧優(yōu)化三大模塊推進(jìn)。
2.經(jīng)驗(yàn)傳承與互助機(jī)制建立:搭建“老帶新”互助小組,有競賽經(jīng)驗(yàn)的成員全程指導(dǎo),分享競賽心得、解答訓(xùn)練疑問、協(xié)助攻克難點(diǎn)。建立備賽交流群,鼓勵成員隨時分享訓(xùn)練技巧、優(yōu)質(zhì)資源與個人感悟,定期針對訓(xùn)練中的共性問題進(jìn)行集中答疑與指導(dǎo),形成全員互幫互助、共同進(jìn)步的良好氛圍。 3. 制定長效成長路徑規(guī)劃:圍繞愿景制定長期推進(jìn)方案——建立“技能沉淀+經(jīng)驗(yàn)傳承”雙軌機(jī)制,將訓(xùn)練中的優(yōu)秀案例、解題技巧、答辯模板整理成標(biāo)準(zhǔn)化手冊,形成可復(fù)制、可傳承的競賽資源。
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活動小結(jié)及反思 |
一、小結(jié) 已完成備賽專項(xiàng)分工與責(zé)任落實(shí),搭建起“場景化模擬+閉環(huán)整改”的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系,確立“老帶新”互助機(jī)制與經(jīng)驗(yàn)分享平臺,為未來大賽備賽構(gòu)建了高效推進(jìn)路徑。 二、反思 部分成員對自身弱項(xiàng)認(rèn)知不夠清晰,未能主動提出具體問題,可能影響培訓(xùn)效率。后續(xù)需提前引導(dǎo)成員梳理個人問題清單,強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)傳遞與實(shí)操落地。 |
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