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2025年11月4日
見習(xí)記者:呂凱雪
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院文旅學(xué)院
2025山東省“技能興魯”旅行社計(jì)調(diào)競(jìng)賽
“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽
備賽小組活動(dòng)記錄表
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小組名稱 |
2025山東省“技能興魯”旅行社計(jì)調(diào)競(jìng)賽 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽備賽小組 |
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所屬系部 |
文旅學(xué)院 |
指導(dǎo)教師 |
劉寶平 |
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活動(dòng)情況 |
項(xiàng)目 |
時(shí)間 |
地點(diǎn) |
應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù) |
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兩項(xiàng)大賽 |
2025.11.4 |
旅游綜合實(shí)訓(xùn)室 |
4/6 |
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活動(dòng)過程 |
一、會(huì)議開場(chǎng) 明確本次核心議題為“計(jì)調(diào)組后續(xù)備賽方向及工作任務(wù)分配”,旨在結(jié)合前期考試反饋定目標(biāo)、分任務(wù),確保團(tuán)隊(duì)能力提升與工作推進(jìn)同步落地。
二、會(huì)議過程 1. 備賽方向明確與督導(dǎo)任務(wù)部署:劉寶平老師結(jié)合兩次考試成績(jī),直指計(jì)調(diào)組成員當(dāng)前核心短板——現(xiàn)場(chǎng)講解能力。劉老師強(qiáng)調(diào),提升需聚焦三大維度:一是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性與感染力,避免生硬表述;二是講解流暢度,減少卡頓、斷層,確保內(nèi)容銜接自然;三是精氣神,通過狀態(tài)調(diào)整展現(xiàn)專業(yè)活力。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)明確由杜夢(mèng)奇承擔(dān)各項(xiàng)大賽的督導(dǎo)職責(zé),負(fù)責(zé)跟進(jìn)成員訓(xùn)練進(jìn)度、督促問題整改,保障備賽效率。
2. 旅游咨詢師競(jìng)賽參賽人員確定:為提升團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力、積累賽事經(jīng)驗(yàn),會(huì)議正式宣布選派王佳琪、杜夢(mèng)奇兩位成員參加接下來(lái)的旅游咨詢師競(jìng)賽,要求二人在備賽期間兼顧講解能力訓(xùn)練與競(jìng)賽知識(shí)學(xué)習(xí)。
3. 工作室網(wǎng)宣部工作啟動(dòng)與分工:針對(duì)工作室宣傳與后臺(tái)運(yùn)營(yíng)需求,會(huì)議決定由呂凱雪、杜夢(mèng)奇、王佳琪共同負(fù)責(zé)網(wǎng)宣部工作。具體任務(wù)包括兩方面:一是完善相關(guān)宣傳新聞,確保內(nèi)容及時(shí)、準(zhǔn)確,突出工作亮點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài);二是學(xué)習(xí)后臺(tái)操作流程,熟練掌握內(nèi)容發(fā)布、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能,為后續(xù)網(wǎng)宣工作常態(tài)化開展奠定基礎(chǔ)。
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活動(dòng)小結(jié)及反思 |
一、小結(jié) 本次會(huì)議有兩項(xiàng)核心內(nèi)容,一是各項(xiàng)大賽備賽方向,二是工作室崗位分布。最后,強(qiáng)調(diào)各成員需明確自身職責(zé),交叉任務(wù)。 二、反思 計(jì)調(diào)組需在11月10日前完成初賽作品的修改,避免錯(cuò)過作品提交時(shí)間;工作室網(wǎng)宣部工作需盡快展開,避免延誤后續(xù)工作進(jìn)程。 |
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